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生徒(児童)たちの黒板アート<2024秋>9月度&10月度
今回(9月度&10月度)の黒板アートは、 生徒・児童たちが、それぞれ、秋をイメージしたものを描いてくれました。 すっかり『秋』、ですね~! すべての子どもたちにひらめきと涵養を
【探求学習】夏期講習20240829(木)
【探求学習】夏期講習<2024年08月29日(木)> 講習会オリジナル授業の一端をご紹介します。 教科横断型学習の一つです。 地震や台風などの被害が増加している昨今、 この日は『災害や防災』について、考えていきました。 <時間:25分程度>
<授業&休み時間の風景> 夏期講習中の一コマ20240822(木) トランプゲームの七五三大会トーナメント
夏期講習も後半。お盆休み明けでも、 生徒・児童たちは、元気いっぱい、 みんな、やる気いっぱい、 教室は、活気いっぱい、です。 生徒・児童との合言葉は、授業を通じて、  ①『頭を賢くする』②『身を美しくする』③『心を強くする』   この3つを共通言語にしていければ、と思っています。 積極的に、先生に質問しています。 子別指導で、「わかる」経験を積み上げていけるよう個別対応。 『集団の中での自立』が意識できるよう声がけをしています。 休み時間には、トランプゲームの七五三大会トーナメントを実施して、盛り上がりました。
ただいま制作中!②<2024夏>20240808(木)  黒板アート・夏バージョン第2弾
ただいま制作中!②<2024夏> 20240808(木) 黒板アート<夏バージョン第2弾> <制作風景>20240808(木) 夏休みの通常授業時間内での一コマ。 黒板アートを描く過程の一部を撮影しました。
ただいま授業中!<2024夏>20240725(木) 「先生からの逆質問に、生徒たちはどう答えていく!?」
ただいま授業中!<2024夏>20240725(木) <授業風景> 夏期講習中の一コマ 小学校1年生&2年生の生徒たちとのやりとり。 授業のようすの一部を撮影しました。 ☆ただいま授業中!<2024夏>20240725(木) 「先生からの逆質問に、生徒たちはどう答えていく!?」