どこよりも丁寧な指導と、どこよりも良質な学習で、どこよりも「わかる」経験を。
ひらめき＆涵養の季節講習で、じっくりと取り組みながら、より多くのひらめきを。
春期講習（小学部）
☆『知の体力』がつけられる季節講習だからこそ…
① 1人ひとり丁寧に、個性に合わせて、学び方を徹底指導！
② 複数の科目について、横断的に取り組むことで、『読み解く力』をパワーアップ！
③ 連日受講することで『知識の活用と定着』を効率よく図ります！
☆児童との合言葉は、、、
『頭を賢く、身を美しく、心を強く』
ひらめき＆涵養の季節講習会の特徴
① 「学習習慣をつけること、継続していくこと」
長い休みで、生活リズムが崩れやすく、学習意欲が継続しにくい時期。理科・社会も取り入れた 教科横断型の学習を行っていきます。
① 「学習頻度を上げ、理解定着に結びつけていく」
長時間、児童と関わりあうことで、１人ひとりの変化にいち早く気づき、個々の課題を迅速に 把握して、的確な対策を講じていきます。
① 「得意伸長と苦手克服（科目・単元・分野）をはかる」
発展問題・応用問題を解いたり、より難易度の高い課題に挑戦したりしながら、実力を高めていく 最適な機会。また、後回しになりがちな単元や分野に、じっくりと取り組んでいきます。
春期講習（中学部）
『学問の大禁忌は作輟(さくてつ)なり』by吉田松陰
（学問を修める上で絶対にやってはならないことは、やったりやらなかったりすることだ）
中学生とって、春は迷いが多くなる時期です。
学年が変わるタイミングでもあり、何をやるべきか、今ひとつ明確になりにくく、かといって、
学期末考査が終わった直後ということで、復習もおろそかになりがち。
『作轍（さくてつ）』に陥らないためには、まずは毎日、教室に来ることで学習の鍵となる
習慣化のレベルアップをはかっていきましょう。
中学部・春期講習の特徴
① 「今しかできない目標設定」
個々人の進度に合わせて、北辰テストや数学検定・漢字検定・英語検定などの過去問にチャレンジすることで、 今の自分の理解度を再度確認します。 特に数学や英語においては、『積み重ねの学び』がポイントになると 思われます。十分に理解していない箇所があるとしても、学校では後戻りして指導してくれません。 ということは、自分で気付いて、戻り、学び直すしか方法はありません。 「自分に、新学年に進級する資格があるのか？」 自らの課題が、どこにあるのかを発見し、穴を埋め、学び直す、最適な機会が『春期講習』です。
① 「学習頻度を上げ、効果的に理解定着へ」
指導者と共有した自らの課題について、いつまでにどこまで行うのか、自らリストを書き出し、 常に進捗を確認しながら、学力向上へ的確な対策を講じていきます。
春期講習に関する資料は以下より閲覧・ダウンロードできます。
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