冬期講習のご案内 ＜小学部＞
☆『知の体力』がつけられる季節講習だからこそ…
①１人ひとり丁寧に、個性に合わせて、学び方を徹底指導！
②複数の科目について、横断的に取り組むことで、『読み解く力』をパワーアップ！
③連日受講することで、『知識の活用と定着』を効率よく図ります！
☆児童との合言葉は、、、
『頭を賢く、身を美しく、心を強く』＜ひらめき＆涵養の季節講習会の特徴＞
①「学習習慣をつけること、継続していくこと」
長い休みで、生活リズムが崩れやすく、学習意欲が継続しにくい時期。理科・社会も取り入れた教科横断型の学習を行っていきます。
②「学習頻度を上げ、理解定着に結びつけていく」
長時間、児童と関わりあうことで、１人ひとりの変化にいち早く気づき、個々の課題を迅速に把握して、的確な対策を講じていきます。
③「得意伸長と苦手克服（科目・単元・分野）をはかる」
発展問題・応用問題を解いたり、より難易度の高い課題に挑戦したりしながら、実力を高めていく最適な機会。また、後回しになりがちな単元や分野に、じっくりと取り組んでいきます。
冬期講習のご案内 ＜中学部（中１生～中２生＞
『学問の大禁忌は作輟（さくてつ）なり』ｂｙ吉田松陰
（学問を修める上で絶対にやってはならないことは、
やったりやらなかったりすることだ）
冬休みは、お正月をはさみ、誰もが気の緩む時期。
今まで身に着けた学習習慣が『作輟（さくてつ）』に陥らないためには、
まずは毎日教室に来ることです。
私どもが、「講習会サブスク受講コース」を設けたのもそのためです。
連日受講することで、自ら考え実践する学びのスタイルを一日でも
早く定着させましょう。
＜中学部・冬期講習の特徴＞
①「今の自分の立ち位置の確認」
中学 1 年生・2 年生については、例年 3 月に実施される北辰テストの過去問を解くことで、今の自分の理解度を確認します。
中学 3 年生については、志望校の過去問や北辰テストの過去問を、時間を計り解くことで、今の自分の到達度をチェックします。
②「学習頻度を上げ、効果的に理解定着へ」
指導者と共有した自らの課題について、いつまでにどこまで行うのか、自らリストを書き出し、常に進捗を確認しながら、学力向上へ的確な対策を講じていきます。
冬期講習のご案内 ＜中学部（中３生）＞
九仞の功を一簣に虧く （きゅうじんのこうをいっきにかく）
長い間の積み重ねた努力も、最後の一歩の油断や手抜きによって
台無しになってしまうことです。
今までの積み重ねを結果に結びつけるための冬期講習。
ですが、努力しさえすれば結果につながるほど、受験は甘くありません。
与えられた課題時間の中で、身に着けた力を発揮できる技術を実践できるように、
責任をもって指導いたします。 連日受講することで、難易度の高い入試問題に
対しても、着実に対応できる学びのスタイルを定着させましょう。
＜中学部（中３生）・冬期講習の特徴＞
① 北辰テストの過去問をはじめ、実際に受験する予定の学校の過去問題に挑戦します。
② ＜結果を分析＞
偶然性に左右されず、次に確実につながるかどうかを共有していきます。
ミスはミスとして処理するだけでは、進歩は望めません。ミスは、創意工夫で減らすことができるレベルにして、自分なりのミス解消法を１つでも多く発見することを目標とします。
